县中三年分9次班:我们先丢了朋友,再在“考大学”里丢了自己
晚自习的广播突然响时,小诗正攥着刚和同桌传的纸条——上面画着下节课要偷偷看的漫画。可“现在公布分班名单”这句话一出来,纸条瞬间成了废纸。她看着同桌的名字出现在另一栋楼的班级里,突然想起这是高一以来第三次分班了,“好像我们刚熟到能分享零食,就要被拆开当零件重装”
晚自习的广播突然响时,小诗正攥着刚和同桌传的纸条——上面画着下节课要偷偷看的漫画。可“现在公布分班名单”这句话一出来,纸条瞬间成了废纸。她看着同桌的名字出现在另一栋楼的班级里,突然想起这是高一以来第三次分班了,“好像我们刚熟到能分享零食,就要被拆开当零件重装”
东部有所寄宿制县中,开学没俩月又要分班。上一学年已经折腾三次,校领导觉得这么洗牌能让学生更拼——好学生就得去好班,配最好的老师。高中三年,这种折腾至少要上演九回。
开学后的分班通知来得突然,但也不意外——这所位于东部的寄宿制县中,在刚刚过去的一个学年,学生们已经分了三次班。校领导坚信,频繁分班能够激发学生的竞争意识,好学生,得去好班,配好老师。
唐天宝六年的初秋,长安城西市的石板路被晒得发烫,“诚信号” 粮铺的门帘却始终耷拉着,鲜少有人进出。掌柜崔敬之蹲在柜台后,手指无意识地摩挲着账本上的褶皱,看着上面日益减少的营收数字,眉头拧成了死结。他今年四十岁,从父亲手中接过这家粮铺已有十五年,靠着 “足斤足两
开学后的分班通知来得突然,但也不意外——这所位于东部的寄宿制县中,在刚刚过去的一个学年,学生们已经分了三次班。校领导坚信,频繁分班能够激发学生的竞争意识,好学生,得去好班,配好老师。